O semeador: que tipo de solo é o seu coração?
Devocional sobre a parábola do semeador: a mesma semente cai em solos diferentes. Só o coração que ouve e pratica a Palavra dá fruto.
“Mas o que foi semeado em boa terra é o que ouve e compreende a palavra; e dá fruto, e um produz cem, outro, sessenta, e outro, trinta.”
Mateus 13.23 (ARC)
Antes de continuar, leia Mateus 13.1-23 na sua Bíblia.
Reflexão
Na parábola do semeador, Jesus fala de uma semente que caiu em quatro tipos de solo. A semente é a mesma; o que muda é a forma como a Palavra de Deus é recebida em cada coração.
A semente que caiu à beira do caminho representa quem ouve e não entende. Logo vem o inimigo e tira o que foi semeado. Isso nos lembra que não basta ouvir: precisamos aprofundar na Palavra.
A semente que caiu no pedregal nasceu depressa, mas não tinha raiz. É quem recebe a Palavra com alegria e desanima quando chegam a perseguição e a tribulação. Já a semente que caiu entre espinhos cresceu, mas foi sufocada. Os espinhos são os cuidados da vida, a correria e a sedução das riquezas.
A semente que caiu em boa terra produziu uma boa colheita. Representa quem ouve, compreende e coloca a Palavra em prática. Que tipo de solo sou eu? E você? A qualidade do solo determina a colheita espiritual que vamos produzir.
Para viver hoje
Identifique hoje um “espinho” que tem sufocado sua vida com Deus e tome uma atitude prática para arrancá-lo.
Oração
Senhor, ajuda-me a ser um solo bom. Livra-me das distrações que vêm para sufocar a minha fé. Que a tua Palavra crie raízes profundas em mim, transforme a minha vida e gere muitos frutos para a tua glória. Que nada impeça o meu crescimento espiritual. Em nome de Jesus, amém.
Para pensar
Qual dos quatro solos mais se parece com o seu coração nesta semana?
Para conversar (casal, família ou célula)
- O que costuma “roubar” a Palavra logo depois que a ouvimos?
- Como podemos ajudar um ao outro a colocar em prática o que aprendemos?
Desafio do dia
Escolha um versículo hoje, anote e pratique o que ele ensina até o fim do dia.
